TINTA MINDA

KEPENTINGAN SENI VISUAL DALAM SAINS DAN TEKNOLOGI

27/10/2023 09:27 AM
Pendapat mengenai pelbagai isu semasa daripada peneraju pemikiran, kolumnis dan pengarang.

Oleh: Oswald Timothy Edward & Ismadi Mohd Arsad

Seni visual adalah satu bidang seni yang berperanan penting dalam sains dan teknologi. Ia bukan sahaja menghiasi dunia dengan keindahan visual, tetapi juga mempunyai pelbagai implikasi dalam pembangunan sains dan teknologi yang inovatif.

Konsep dan idea

Seni visual memainkan peranan penting dalam menerangkan konsep-konsep kompleks dalam sains dan teknologi. Dalam banyak situasi, konsep abstrak atau idea-idea teknikal yang sukar untuk difahami boleh diungkapkan melalui seni visual. Grafik, rajah, lukisan, dan animasi boleh membantu merangkumkan idea yang kompleks, membuatnya lebih mudah difahami oleh ramai. Misalnya, dalam bidang astronomi, lukisan ilustrasi sistem suria boleh membantu menjelaskan bagaimana planet-planet beredar mengelilingi matahari. Dalam teknologi, gambar rajah sirkuit elektrik boleh membantu memahami aliran elektrik dalam peranti elektronik.

Reka bentuk dan kreativiti dalam teknologi

Seni visual adalah asas kepada reka bentuk dalam teknologi. Reka bentuk produk-produk teknologi, seperti telefon pintar, kenderaan, dan peranti elektronik, melibatkan elemen seni visual yang penting. Reka bentuk yang baik boleh mempengaruhi cara pengguna berinteraksi dengan teknologi, dan seni visual membantu memastikan produk teknologi itu estetik, berfungsi dengan baik, dan mudah digunakan. Ketika sesebuah produk dibentuk dengan baik daripada segi reka bentuk, ia bukan sahaja menjadikan produk tersebut lebih menarik, tetapi juga meningkatkan kecekapan dan kebolehgunaan.

Visualisasi data dan penemuan dalam sains

Seni visual memainkan peranan dalam mengubah data sains menjadi maklumat yang boleh difahami dengan lebih baik. Dalam dunia sains, data sering dinyatakan dalam bentuk graf, carta, dan visualisasi lain untuk membantu penyelidik memahami pola dan hubungan dalam data tersebut. Visualisasi ini juga memudahkan penyampaian hasil penyelidikan kepada orang awam. Misalnya, dalam penyelidikan epidemiologi, carta-bar bergambar boleh membantu menjelaskan bagaimana jangkitan penyakit merebak dan memberi dorongan kepada tindakan kesihatan awam.

Penerangan konsep abstrak dalam matematik dan fizik

Konsep abstrak dalam matematik dan fizik kadang-kadang sukar untuk difahami tanpa bantuan visual. Dalam bidang ini, seni visual membantu dalam penerangan prinsip-prinsip yang kompleks. Contohnya, visualisasi melalui animasi boleh membantu dalam penerangan konsep seperti teori relativiti Einstein. Penggunaan warna dan imej boleh membuatkan konsep seperti logaritma atau himpunan nombor menjadi lebih mudah difahami.

Kepentingan seni visual dalam sains dan teknologi adalah manifestasi betapa pentingnya kerjasama antara bidang seni dan sains dalam memahami dan memajukan dunia moden yang semakin kompleks. Dalam usaha untuk mencapai kemajuan lebih lanjut dalam sains dan teknologi, kita tidak boleh mengabaikan kekuatan seni visual.

Walaupun seni visual adalah elemen penting dalam rangkaian STEM, ianya seringkali diabaikan oleh pelajar. Ini mungkin disebabkan oleh beberapa faktor yang mengurangkan minat pelajar terhadap seni visual, walaupun ia adalah komponen yang sangat penting dalam mendalami bidang STEM.

Persepsi seni visual hanya berkaitan dengan kreativiti

Antara alasan utama pelajar mungkin kurang berminat dalam seni visual adalah persepsi yang salah bahawa seni hanyalah tentang kreativiti dan penghasilan lukisan atau seni rupa. Mereka mungkin merasakan bahawa kemahiran ini tidak memberi sumbangan yang signifikan kepada kecemerlangan dalam bidang STEM yang lebih teknikal. Namun, ini adalah kesilapan besar. Seni visual juga melibatkan aspek reka bentuk, visualisasi data, dan pengkomunikasian konsep, yang merupakan elemen yang penting dalam STEM.

Kekurangan pemahaman mengenai peranan seni visual dalam STEM

Pelajar mungkin kurang memahami bagaimana seni visual boleh memperkaya dan melengkapi pemahaman mereka dalam bidang STEM. Mereka mungkin tidak sedar bahawa seni visual boleh digunakan untuk menerangkan konsep-konsep sains, membantu dalam reka bentuk produk teknologi, dan menghuraikan data kompleks.

Tekanan akademik dan keutamaan mata pelajaran lain

Tekanan akademik yang besar dalam sistem pendidikan seringkali menekankan kejayaan dalam mata pelajaran seperti matematik dan sains. Sebagai hasilnya, pelajar mungkin merasakan tekanan untuk memberi tumpuan kepada mata pelajaran tersebut, dengan mengabaikan seni visual. Sistem pendidikan juga sering memfokuskan keutamaan kepada mata pelajaran ujian nasional yang biasanya bukan seni visual. Hal ini boleh menyebabkan pelajar menilai seni visual sebagai kurang penting.

Keperluan untuk menyelaraskan seni visual dan STEM

Untuk mengatasi kurangnya minat ini, adalah penting untuk menyelaraskan seni visual dengan STEM dalam kurikulum pendidikan. Ia boleh mencakupi pengenalan kepada konsep seni visual yang berkaitan dengan STEM, contoh-contoh aplikasi seni visual dalam sains dan teknologi, dan penekanan terhadap aspek-aspek reka bentuk yang penting dalam pembangunan teknologi.

Kesimpulannya, seni visual memainkan peranan yang sangat penting dalam mendalami STEM. Walau bagaimanapun, pelajar seringkali kurang minat dalam seni visual disebabkan persepsi yang salah, kekurangan pemahaman, dan tekanan akademik yang tinggi. Untuk mengatasi isu ini, perlu ada usaha untuk meningkatkan kesedaran tentang kepentingan seni visual dalam STEM dan menyelaraskan pengajaran seni visual dengan bidang STEM. Dengan melihat seni visual sebagai satu elemen penting dalam STEM, kita boleh merangsang minat pelajar dan memastikan mereka mendapat manfaat penuh daripada gabungan dua bidang ini. Seni visual adalah jambatan yang penting untuk menghubungkan sains dengan estetik, teknologi dengan reka bentuk, dan matematik dengan visualisasi. Oleh itu, ia sepatutnya diberi tumpuan yang lebih besar dalam pendidikan STEM.

-- BERNAMA

Oswald Timothy Edward ialah Pensyarah Kanan (Pengurusan Risiko), Fakulti Pengurusan & Perniagaan, Universiti Teknologi MARA Cawangan Johor.

Ismadi Mohd Arsad ialah Penolong Pegawai Pendidikan Daerah (Pembangunan Bakat Murid), Pejabat Pendidikan Daerah Segamat Johor.

(Semua yang dinyatakan dalam artikel ini adalah pendapat penulis dan tidak menggambarkan dasar atau pendirian rasmi BERNAMA)