Kes Tikam Pelajar: Isyarat Pentingnya Kesihatan Mental, Sifat Empati Di Sekolah

KUALA LUMPUR, 19 Okt (Bernama) -- Kematian tragis pelajar sebuah sekolah menengah di Bandar Utama pada Selasa lepas, sepatutnya menjadi peringatan kepada rakyat Malaysia untuk memberi keutamaan kepada kesihatan mental dan sifat empati dalam kalangan pelajar.

Ahli Majlis Penasihat Kesihatan Mental Tan Sri Lee Lam Thye berkata insiden menyayat hati itu turut memberi kesan mendalam kepada komuniti setempat yang menekankan keperluan mendesak untuk pihak sekolah, ibu bapa dan pihak berkuasa memberi penekanan lebih besar terhadap kesejahteraan emosi selain pencapaian akademik.

“Sudah terlalu lama kita menumpukan perhatian kepada gred dan prestasi, sambil mengabaikan pergolakan dalaman yang dialami anak muda kita,” katanya dalam kenyataan hari ini.

Beliau berkata kes buli, tekanan emosi malah keganasan kini semakin berleluasa dengan laporan terkini menunjukkan enam daripada sepuluh golongan muda mengalami simptom kemurungan manakala tiga daripada sepuluh berdepan masalahan kegelisahan.

“Ia bukan sekadar angka, mereka ialah anak-anak kita, pelajar kita, mada depan kita,” katanya, sambil menambah kesihatan mental perlu diiktiraf sama penting dengan kesihatan fizikal.

Menurut Lee, elemen literasi kesihatan mental dan pendidikan emosi perlu diterapkan dalam kurikulum sekolah bagi membantu pelajar memahami emosi, memupuk rasa empati dan mengetahui cara mendapatkan bantuan apabila diperlukan.

“Pelajaran ini bukan hanya tentang cara menghadapi tekanan tetapi juga membina ketahanan diri dan sifat belas kasihan,” katanya.

Lee berkata ibu bapa juga perlu memainkan peranan penting sebagai guru pertama kepada anak-anak dengan menunjukkan contoh empati, mendengar tanpa menghakimi dan meluangkan masa bersama dalam aktiviti kekeluargaan yang bermakna.

Beliau turut menasihati ibu bapa supaya mengawal penggunaan peranti dalam kalangan anak-anak kerana walaupun teknologi membawa manfaat, ia juga boleh menyebabkan pengasingan sosial dan mendedahkan mereka kepada pengaruh negatif.

Di sekolah pula, Lee berkata guru dan petugas berada di barisan hadapan dalam menjaga kesejahteraan emosi pelajar dan perlu dilengkapi dengan latihan serta keyakinan untuk mengenal pasti tanda-tanda tekanan emosi serta memberikan sokongan atau rujukan sewajarnya.

Beliau berkata kerjasama erat antara sekolah dan universiti juga perlu dengan membenarkan pelajar jurusan kaunseling menjalani latihan industri di sekolah.

“Langkah ini bukan sahaja memberi pengalaman praktikal kepada bakal kaunselor, tetapi turut memperkukuh sistem sokongan emosi di sekolah. Ia pendekatan menang-menang yang memberi manfaat kepada sektor pendidikan dan kesihatan mental,” katanya.

Menurut beliau, meskipun empati dan kasih sayang amat penting, aspek disiplin serta panduan moral juga tidak boleh diabaikan, dan pihak sekolah perlu menangani tingkah laku bermasalah bukan semata-mata melalui hukuman sebaliknya dengan memupuk rasa empati, hormat dan tanggungjawab dalam diri pelajar.

“Akhirnya, kita perlu berusaha mewujudkan budaya prihatin, menggalakkan budaya empati, menyanjung kebaikan dan memastikan setiap anak berasa dihargai, didengari serta dilindungi,” katanya.

Dalam kejadian Selasa lepas, seorang pelajar perempuan maut selepas ditikam di bahagian dada dan leher di sekolahnya di Bandar Utama.

Mangsa dilaporkan meninggal dunia di lokasi kejadian manakala suspek yang juga pelajar lelaki berusia 14 tahun di sekolah sama, telah direman untuk siasatan lanjut.

-- BERNAMA