Kemerosotan enrolmen pelajar ke institusi pengajian tinggi semakin ketara tiga tahun kebelakangan ini. Salah memilih aliran Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) merupakan antara faktor yang memberi kesan kepada kebolehdapatan bidang yang diminati di institusi pengajian tinggi kerana tidak memenuhi keperluan minimum kemasukan.

Pemilihan aliran Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang sesuai bagi pelajar perlu seawal tingkatan tiga adalah langkah kritikal dalam memastikan perjalanan akademik mereka berjalan seperti yang dicita-citakan. Kepentingan memilih aliran ini tidak boleh dipandang ringan kerana ia bukan sahaja mempengaruhi prestasi pelajar dalam peperiksaan tetapi juga memberi kesan kepada laluan kerjaya dan masa depan mereka.

Kepentingan pemilihan aliran seawal tingkatan tiga:

1. Persediaan akademik yang lebih berstrategi

Memilih aliran yang sesuai pada awal tingkatan tiga memberi peluang kepada pelajar untuk menyediakan diri dengan lebih baik bagi memenuhi cita-cita mereka. Pelajar dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan fokus pada mata pelajaran yang relevan dengan aliran yang dipilih. Misalnya, pelajar yang bercita-cita untuk menjadi jurutera, perlu memilih aliran sains bagi SPM mereka. Dengan ini pelajar lebih berstrategi membuat persiapan yang lebih intensif dalam mata pelajaran seperti Matematik Tambahan, Fizik dan Kimia. Dengan mengetahui aliran pilihan mereka lebih awal, pelajar dapat memperuntukkan masa dan usaha yang mencukupi untuk menguasai subjek-subjek ini.

2. Mengenal pasti minat dan bakat

Tingkatan tiga adalah masa yang sangat sesuai untuk pelajar mengenal pasti minat dan bakat mereka. Pada peringkat ini, pelajar sudah mula menunjukkan kecenderungan terhadap subjek-subjek tertentu. Dengan bantuan kaunselor dan guru, pelajar boleh menjalani ujian minat kerjaya dan penilaian kendiri untuk mengetahui aliran yang paling sesuai dengan keupayaan dan minat mereka. Pemilihan aliran yang selaras dengan minat dan bakat akan meningkatkan motivasi pelajar untuk belajar dan mengurangkan kemungkinan mereka merasa tertekan atau bosan dengan subjek yang tidak mereka minati.

3. Membina laluan kerjaya yang jelas

Pemilihan aliran pada tingkatan tiga juga penting dalam membina laluan kerjaya yang jelas. Setiap aliran menawarkan peluang kerjaya yang berbeza. Sebagai contoh, aliran sains biasanya membuka peluang kepada pelajar untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan, kejuruteraan dan sains tulen. Sementara itu, aliran sastera mungkin lebih sesuai bagi mereka yang berminat dalam bidang bahasa, kesusasteraan dan kemanusiaan. Dengan mengetahui aliran yang dipilih, pelajar dapat merancang masa depan akademik dan kerjaya mereka dengan lebih baik dan jelas.

4. Mengelakkan pembaziran masa, tenaga dan wang

Memilih aliran seawal tingkatan tiga dapat mengelak pembaziran masa dan sumber. Apabila pelajar memilih aliran yang tidak sesuai dengan minat dan keupayaan mereka, mereka mungkin perlu menukar aliran di kemudian hari. Ini bukan sahaja memerlukan masa tambahan untuk menyesuaikan diri dengan subjek-subjek baharu tetapi juga boleh menyebabkan pelajar ketinggalan dalam pembelajaran. Selain itu, sumber-sumber seperti buku teks dan bahan pembelajaran yang telah dibeli mungkin tidak lagi relevan dan ini akan menyebabkan pembaziran wang berlaku.

5. Mengurangkan tekanan dan kebimbangan

Pelajar yang telah membuat keputusan mengenai aliran mereka lebih awal cenderung mengalami kurang tekanan dan kebimbangan. Mereka mempunyai masa yang mencukupi untuk menyesuaikan diri dengan aliran yang dipilih dan merancang strategi pembelajaran yang efektif. Sebaliknya, pelajar yang membuat keputusan di saat akhir mungkin merasa tertekan kerana perlu membuat persediaan dalam tempoh yang singkat. Tekanan ini boleh menjejaskan kesihatan mental dan prestasi akademik mereka.

6. Meningkatkan keyakinan diri

Pelajar yang membuat keputusan awal mengenai aliran mereka biasanya lebih yakin dengan pilihan mereka. Keyakinan ini penting dalam meningkatkan motivasi dan semangat mereka untuk belajar. Apabila pelajar yakin bahawa mereka berada dalam aliran yang sesuai dengan minat dan keupayaan mereka, mereka akan lebih bersemangat untuk mencapai kejayaan dalam peperiksaan SPM. Keyakinan diri ini juga akan memberi kesan positif terhadap keputusan akademik dan pembangunan diri pelajar.

7. Menggalakkan perbincangan dan sokongan keluarga

Pemilihan aliran yang dibuat seawal tingkatan tiga memberi peluang kepada pelajar dan keluarga untuk berbincang dan merancang masa depan bersama. Keluarga dapat memberikan sokongan moral dan keperluan kemudahan dan peralatan yang diperlukan oleh pelajar dalam perjalanan akademik mereka. Perbincangan awal juga membolehkan keluarga memahami minat dan cita-cita pelajar, seterusnya membantu mereka membuat keputusan yang lebih tepat dan bijak.

Kesimpulannya, memilih aliran yang sesuai bagi SPM seawal tingkatan tiga adalah langkah penting yang memerlukan pertimbangan yang teliti. Ia bukan sahaja mempengaruhi prestasi akademik pelajar tetapi juga membentuk masa depan mereka. Dengan persediaan akademik yang lebih berstrategi, kenal pasti minat dan bakat, serta perancangan kerjaya yang jelas, pelajar dapat mengelakkan pembaziran masa, tenaga dan sumber, mengurangkan tekanan, meningkatkan keyakinan diri, dan mendapat sokongan penuh daripada keluarga. Oleh itu, adalah penting bagi pelajar, guru, kaunselor dan ibu bapa untuk bekerjasama dalam membantu proses pemilihan aliran ini bagi memastikan kejayaan dan kesejahteraan pelajar dalam jangka masa panjang menepati cita-cita yang diimpikan.

-- BERNAMA

Ts. Inv. Dr Mohd Shahir Yahya ialah Pensyarah Kanan, Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Pusat Pengajian Diploma Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)